Alat Peraga Matematika Sederhana 1

Alat Peraga Matematika Sederhana

Terkadang guru dalam kelas bingung membuat alat peraga matematika yang cocok dengan pembelajaran di kelas.

Membuat Alat peraga tidak usah mahal – mahal, dengan biaya minim yang penting materi tersampaikan dan siswa paham. Karena tujuan pembelajaran matematika yang sebenarnya bukan mahal atau tdknya alat peraga namun bagaima cara nya membuat siswa paham dan mengerti apa yang disampaikan guru dan dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan.

Alat peraga hanya sekedar sebagai jembatan pemahaman siswa. Karena bisa jadi siswa kurang paham jika hanya mendengarkan penjelasan guru.

Berikut salah satu contoh dari sekian banyak alat peraga sederhana yang bisa dibuat sendiri oleh guru. Saya juga bingung menamakannya apa hehehe. Saya membuat ini ketika saya KKN di Gorolangu Kulonprogo Yogyakarta, karena disana banyak anak-anak yang minat sekali dengan matematika sehingga saya mencoba membuat alat peraga sederhana. 

Berikut penjelasan dan cara kerjanya

Bahan:

1. Sterofom ukuran 40 x 60 cm (siapkan 4 sterofom)
2. Kardus yang sudah dibuat ukuran melingkar dengan diameter 25 cm
3. Paku kecil sebanyak yang dibutuhkan (bisa juga memakai jarum )
4. Bentuk – bentuk bangun datar berupa trapesium, lingkaran, segitiga, persegi, persegi           panjang dan layang – layang. (bangun datar ini dibuat dengan bahan kertas asturo warna –warni)
5. Lem kertas

Cara kerja:

1.    Buat 4 kelompok, setiap kelompok terdiri dari 2 siswa (kamu dapat membentuk kelompok sesuai kebutuhan)

2.    Bagikan setiap bahan – bahan di atas pada setiap kelompok

3.     Instruksikan kepada siswa cara mengerjakannya yaitu:

a)     Siswa menempelkan kardus berbentuk lingkaran dengan lem

b)      Siswa harus menyusun pola dengan rapi dari bentuk-bentuk bangun datar dengan susunan melingkar dan ditusuk dengan paku kecil

c)      Cara menyusunnya tidak sembarangan misalkan susunan pertama adalah lingkaran, susunan kedua adalah trapesium ketiga persegi empat, keempat kembali lagi longkaran dst..

d)     Siswa diberi waktu 5 menit untuk menyusun pola tersebut.

e)      Kelompok yang tercepat mengerjakan akan mendapat reward

Berikut hasil jepretan saya ketika mempraktikkan alat peraga ini:

Demikian yang sudah pernah saya lakukan. Kamu juga bisa membuat seperti di atas dengan memodifikasinya sendiri, cobalah kembangkan lagi idemu pasti akan lebih kreatif lagi. Selamat mencoba, tunggu ditulisanku selanjutnya ya gaes hehehe

Just Share